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Eje 2. Gestión de las currícula formativas de formadores de formadores.
Coordina: Dra. Iztaccíhuatl Patiño Correa. ENSM.
| Blanca Andrea Cabrera Caudillo. ENSM
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Pensamiento divergente durante el proceso de evaluación. |
| Gricelda Fabiola Pantoja Aguilera. ENSM | Proyectos para Aprendizajes Significativos. |
| Xóchitl Albarrán Bravo. ENSM | La educación en el tiempo actual y la innovación educativa. |
| Jessica Gómez Saavedra. ENSM | Formación de un sujeto intercultural por medio de la diversidad lingüística. |
| Mayra Gómez Gómez. | ¿Qué apuntala el docente en su planeación formativa? |
| Daniela Patricia Martínez Hernández. ENSM | El desarrollo de la metacognición a través de la Base Orientadora de la Acción. |
| Iztaccíhuatl Patiño Correa. ENSM | Ruta de problematización empírica en la formación de formadores transdisciplinarios. |
| Claudia del Carmen Pank Valenzuela.
Dirección de Educación Superior para Profesionales de la Educación del Estado de Baja California. |
La transdisciplinariedad y la construcción del conocimiento como paradigma emergente en la Educación Normal. |