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Eje 5. Nuevos docentes para los nuevos tiempos.
Coordina: Dr. Juan Cruz Cuamba Herrejón. Facultad de Filosofía. UMSNH.
| Josué Solís Torres. ENSM | La empatía como principal atributo del docente reflexivo. |
| Francisco Juárez Lucas. ENSM | Estrategias innovadoras para la enseñanza de las matemáticas. |
| Juan Carlos Cervantes Ruiz. ENSM. | Sujeto Autónomo. |
| Marisol Juárez Aburto. ENSM. | La formación de sujetos críticos en la sociedad del conocimiento. |
| Lucia Durán Tovar, Eréndira Camargo Cíntora. ENSM. | La formación de los docentes en los centros de educación básica para adultos (CEBA). |
| Araceli González Vallejo. ENSM. | Interculturalidad y transdisciplina, componentes alternativos en la formación docente. |
| Elida Araceli Vargas Díaz, Marco Antonio Vargas Quezada. | Transdisciplinariedad e historia en educación secundaria. Zacapu, Michoacán. |
| Juan Cruz Cuamba Herrejón. Facultad de Filosofía. UMSNH.
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La tendencia neoliberal de la formación educativa en sus diversificaciones concretas. |
| Cynthia Zamora Pedraza, Víctor Mendoza Vigil, Benjamín Ojeda Chávez. Escuela Normal de Estudios Superiores del Magisterio Potosino. San Luis Potosí. | Los entornos personales de aprendizaje una opción para el nuevo docente en nuevos tiempos
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